Минтруд назвал самые перспективные и востребованные профессии. Минтруд определил самые перспективные и востребованные профессии.

Очень полезно сравнивать с преподавателями, которые являются экспертами, консультантами и менеджерами вовлеченных компаний, и может каждый ученик понять их профессиональные и характерные отношения в одном секторе, а не в другом. Этап, в соответствии с темами, обсуждаемыми в классе, начнется в конце урока в следующем месяце и будет состоять из превосходного полевого опыта, который позволит вам точно узнать, что вы изучаете в классе, а также дать вам возможность познакомиться от компаний.

Занятость Магистрала превосходна благодаря вкладу более 650 компаний-партнеров, которые более 20 лет помогают обучать и специализировать наших студентов. Случается все чаще и чаще смотреть телевизионные шоу или читать газетные статьи, эссе и дискуссии, где психологический здравый смысл раздирает очевидность интерпретаций. Как будто события жизни, незначительного или драматического характера, были неизбежны, а не возникали из отношений, способов поведения и сценариев консолидированного и повторяющегося поведения людей.

То, что выходит за рамки здравого смысла, состоит в том, что социальное и реляционное поведение многих мужчин и женщин зависит от отсутствия проблем, которые возникают у людей или отсутствия понимания какой-либо их части, или отсутствия эволюции в направлении лучшей гармонии в их существовании.

Все выглядит так, как будто это плод дела, и никогда не бывает времени, когда он действительно ставит под сомнение, почему страдание этого человека происходит потому, что он делает добро или плохо, потому что он зависим или свободен, потому что этот человек она не может иметь стабильных эмоциональных отношений, потому что этот ребенок пятнадцати лет употребляет наркотики, потому что эта женщина убегает от своей семьи или потому, что у нее истерический кризис.

С другой стороны баррикады случается чаще слушать конструкции или теории в короткой, средней и большой дальности, разработанные великими психологами, что делает его невероятно сложным для тех, кто делает добродетельные и нарциссические разработки, бесполезными и неэффективными. Или, случается, оно превращается в открытые дискурсы, которые имеют большое значение для развития гуманитарных наук.

И здесь знание, которое может изменить жизнь многих людей, направлять их на преодоление проблем, с одной стороны, тривиально, делая невообразимые или непонятные драматические события жизни. С другой стороны, открытия, которые могут объяснить факты жизни, становятся настолько редкими, и проведенные исследования теряются в ничто. Вместо того, чтобы создавать полномочия, иерархии и глоссарии возникают по вопросам повседневной жизни.

В результате, практические и конкретные ответы могут быть доступны людям. Чтобы заполнить это пространство, сделанное двумя противоположными противниками разреженной теории и бессмысленностью, консультирование создается как простой, прямой и конкретный процесс помощи, чтобы решать и направлять проблемы людей, чтобы понять смысл жизни. Его смысл заключается в его конкретной применимости и в ее доступной пластичности.

Кризис академической психологии, связанный с ролевыми прерогативами, патологиями дискомфорта, устаревшими категориями и конструкциями и учебными процессами, которые привлекают учащихся к изучению неосознанных теорий, никогда не обеспечивая надлежащую подготовку к отношениям с новыми потребностями, которые подталкивают людей к просить о помощи, оставил большую теоретическую и практическую пустоту, которая больше не может быть отнесена только к психологическим предположениям, инвестирует междисциплинарно в антропологию, социологию, педагогику, науки организации и коммуникации и теологию.

В том же направлении, что и новая когнитивная революция, но использование парадигмы солистов, которая переопределяет как концепции, так и практику профессий. Консультирование в Италии является свободной нерегулируемой профессией. Это означает, что при отсутствии норм теоретически любой человек может называться консультантом и открывать консультационное исследование.

Очевидно, что, как и во всех профессиях, не диплом или верховенство закона определяет, удовлетворен ли клиент советом и, следовательно, успех советника на рынке, но его профессиональные способности. Это, с одной стороны, дается субъективными факторами советника, такими как зрелость, опыт и личный способ взаимодействия с людьми; с другой стороны, это зависит от конкретного обучения методам знания и консультирования. Поэтому во всей Европе индивидуальные консультанты и консультационные институты объединяются в добровольные профессиональные ассоциации для установления качественных критериев обучения, самодисциплины в соответствии с этическим кодексом поведения и начисляются инстинкт суперпочты.

Концепция консультирования распространилась в 40-е годы после публикации Карла Роджерса и Ролло Май с целью обеспечить профессиональное признание всем тем, кто, не имея или не желая получить академическое звание психолога или психотерапевта, деятельность, которая требует хорошего знания человеческой личности. Начиная с Европы, консультирование было впервые создано в Великобритании в 1970-х годах и расширено в 1990-х годах в других европейских странах. Это требует думать, что в будущем правила для профессий будут более определяться Брюсселем, чем Римом.

В этом отношении стоит посмотреть, как организовано консультирование в других европейских странах. В Австрии консультирование регулируется федеральным законом. В большинстве других стран, как и в Италии, консультанты являются свободными профессионалами, которые в целях обучения и обеспечения профессионального качества являются частью консультационных ассоциаций.

В нескольких европейских странах университеты вводят курсы консультирования в форме магистерских или специализированных курсов, преимущественно на факультетах психологии и образования. Часто, к сожалению, они учат много теории консультирования за счет практических занятий и недооценки личного пути.

Консультирование в Италии В Италии, поскольку политический мир подразделяется на волну партий и партий, так же как и малый мир новорожденной профессии, характеризующейся крайней фрагментацией: за 15 лет истории существовали 4 основные ассоциации консультирование и некоторые незначительные ассоциации. Большинство из них родились из школы или группы консультационных школ, и лишь некоторые из них фактически являются профессиональными ассоциациями. Хотя в некоторых хорошо видно, что защищают интересы небольшого лобби, другие открыты для всех консультантов.

Поэтому те, кто хочет стать консультантом и ищут руководства, остаются смущенными, поскольку эти ассоциации согласны лишь с несколькими существенными моментами, принимая при этом очень разные критерии при приеме членов, продолжительности обучения, критериев оценки или аккредитации школ. В этом очень разнородном ландшафте мы в настоящее время замечаем два великих течения: первое - лоббирование с Правительством и Регионами, поскольку советник должен быть признан профессией и институционально регулироваться.

Второй ток направлен на объединение профессиональной фигуры советника в обществе и на рынке без обращения к законодателю. Существует прагматичная логика: если веб-дизайнер, менеджер по маркетингу или менеджер банка становятся профессиями с признанной идентичностью во всем мире без права, когда-либо определяющего их, консультант должен запросить определение у властей? Просто предоставляйте клиентам решения своих требований и хорошо работайте; то профессия будет развиваться сама по себе. Таким образом, независимо от результатов, которые может получить первый поток, мы считаем, что вторым долгосрочным подходом будет тот, который даст реальную основу нашей профессии.

Розенберг или другие, не просили высказать мнение об этих учреждениях или были обеспокоены тем, что думают люди. Они изучали, что предлагала их эпоха, они страстно предавались внутреннему и внешнему исследованию и следовали их пути. Италия работает в этой области уже много лет, даже без определенного определения компетентности до 1970-х годов, когда школы, институты и учебные центры начинают готовить ценимых профессионалов с навыками советника. Это определение будет использоваться только в течение многих лет.

Советник в общей форме может быть определен как человек, который в профессиональном контексте способен адекватно поддерживать отношения с человеком, который выражает личные, частные и эмоционально значимые темы. Советник имеет четко определенную роль, и его не следует путать с опытным консультантом по коммуникации или экспертом по решению проблем бизнеса.

Поля вмешательства советника могут быть легко определены с помощью простых ориентиров, которые подчеркиваются конкретной профессиональной подготовкой, которые будут описаны ниже. Пока мы определяем, что делает Советник, если иное не разрешено. В чем разница между психопедагогическим оператором и психопедагогическим советником?

Советник - это профессиональная фигура, которая, посетив курс обучения не менее трех лет и, таким образом, обладающая дипломом, выпущенным специальными учебными заведениями различной теоретической ориентации, способна решить проблемы психологических несуществующих дискомфорт, которые не являются однако, приведет к глубокой перестройке личности. Консультирование по вмешательству может быть определено как способность давать указания или поддержку отдельным лицам или группам, поощряя развитие и использование потенциала клиента.

С одной стороны, в сообществе, больницах, школах, университетах, компаниях, религиозных общинах, консультационная интервенция направлена ​​на разрешение в одном лице экзистенциального конфликта или эмоционального дискомфорта, который компрометирует полное и творческое выражение другой может быть облегчающим элементом диалога между структурой и сотрудником.

С этой целью он представил законопроект о регулировании и регулировании профессий неспециалистов путем создания специальных реестров в Министерстве юстиции. Он имеет законодательную инициативу и может способствовать разработке экономического и социального законодательства в соответствии с принципами и в пределах, установленных законом.